Mieux se connaître grâce à l’intelligence émotionnelle pour agir avec justesse et impact

PROGRAMME PÉDAGOGIQUE – 2025

MIEUX SE CONNAÎTRE GRÂCE À L’INTELLIGENCE
ÉMOTIONNELLE POUR AGIR AVEC JUSTESSE ET IMPACT

COMPÉTENCE DÉVELOPPÉE À L’ISSUE DE LA FORMATION

Mobiliser ses ressources intérieures pour exercer un leadership aligné, authentique et au service du bien commun.

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

❖​ Connaître les 15 compétences émotionnelles
❖​ Comprendre le fonctionnement humain sous la forme de 15 compétences
émotionnelles.
❖​ Reconnaître son fonctionnement émotionnel.
❖​ Reconnaître ses réactions dans des situations désagréables et définir le bon
comportement à adopter avec le recul.
❖​ Identifier et exprimer des émotions générées par le stress pour poursuivre l’atteinte
d’un objectif.
❖​ Écouter et accepter ses émotions et les partager.
❖​ Acquérir une compréhension d’une méthode adaptée pour gérer les conflits

PROGRAMME DE LA FORMATION

1.​ Test EQ.i

✔​ Le stagiaire passe le test EQ.i en ligne sur son temps personnel.

2.​ Restitution – séance individuelle en classe virtuelle pour le débriefing du
rapport

✔​ Apports théoriques : présentation des compétences émotionnelles.
✔​ Présentation des résultats
✔​ Choix d’une compétence à développer
✔​ Discussion sur la synergie avec les autres compétences.
✔​ Réflexion sur comment s’appuyer sur ses forces pour développer la
compétence choisie.
✔​ Plan d’action: réflexion sur la mise en œuvre des nouveaux acquis

Pour un rapport leadership, les apports théoriques sont enrichis de contenus
supplémentaires (bonnes pratiques managériales: gestion de conflit, organisation du travail)

3.​ Transmission de la méthode – séance individuelle en classe virtuelle

✔​ Partage et expérimentation d’un protocole de gestion de conflits.
✔​ Mise en situation de résolution de conflit sur la base d’une situation réelle
déterminée par le stagiaire.
✔​ Plan d’action: réflexion sur la mise en œuvre des nouveaux acquis.